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从容当好班主任

2013年09月22日 09:04:48 访问量:7137

从容当好班主任

汉滨高中    张  红

魏书生说:“做教师而不当班主任,那真是失去了增长能力的机会,吃了大亏。”

班主任工作责任重大,操心太多,在现行南国彩票七星彩论坛 体制下,几十名学生交给你,就要每天早出晚归陪着学生,就要承受学生人身安全、南国彩票七星彩论坛 质量要求、升学率任务以及家长过高的期待值等巨大的压力。

对有事业心的老师来说,希望通过管好班级、管好学生来实现自身的人生价值,苦一点累一点也心甘情愿,但问题是有时这种苦与累是一种无望的苦与累,班主任把所有的精力都搭上了也不见成效或收效甚微,有时还是吃力不讨好!南国彩票七星彩论坛 的艰巨有时候出乎我们的意料,对有些学生,训斥是乏力的,道理是多余的,我们的南国彩票七星彩论坛 对象无法选择。

面对不甚满意却无法改变的客观现实,我们能怎样?埋怨、灰心、等待的结果,是学生越来越难教,自己的脾气也变得更糟糕。硬着头皮当班主任,只能是身心疲惫。怎样才能轻松从容当好班主任呢?

调整好自己的心态,努力适应环境。

穆罕默德曾告诉门徒说:“信心”是成就任何事物的关键。人有了信心,便没有不能成功的计划。一位门徒对他说:“你有信心,你能让这座山过来,让我们站在山顶吗?”穆罕默德充满信心的把头一点,对山大喊了一声:“山,你过来!”山谷里响起了他的声音,回声消失,山谷又归于宁静,却什么也没发生。穆罕默德说:“山不过来,我们过去吧!”经过一番努力,他们爬上了山顶,享受着胜利的快乐。

这个故事告诉我们:人不能要求环境适应自己,只能让自己适应环境,才能改变环境。“山不过来,我们就过去”的人生态度,就是随着外界环境的改变而调整自己,这要比一厢情愿的自我呐喊,等待回音,有了更多智慧。

因此,班主任只要调整好心态,从改变自己做起,在思想上更新南国彩票七星彩论坛 观念,在行动上改革南国彩票七星彩论坛 方法,也能从容当好班主任!

与学生建立互助关系,努力培养学生自我南国彩票七星彩论坛 的能力。

苏霍姆林斯基强调:“真正的南国彩票七星彩论坛 是自我南国彩票七星彩论坛 。”班主任要具备挑动学生自己斗自己的本领。当教师挑动学生内心深处好我与坏我开始斗争、抗争的时候,教师就在学生的心灵深处找到了自己的助手。凭借这些助手的力量,来做学生工作就轻松多了。

在日常的班级管理工作中,如果事无巨细,样样过问,就会弄得身心交瘁,叫苦不迭。随着年龄的增长,学生的自我反省能力慢慢增强了,但我们往往忽视了这一点,而仍然把他们当成不懂事的孩子,事事包办代替,事事自己说了算,完全忽略或轻视了学生的能力,这么做的效果可想而知。

实践告诉我们,让学生看到自己身上的优点,并利用自己的优势去战胜自己的缺点,能达到事半功倍的效果。学生一旦有了自己跟自己斗的本领,内心深处好坏两种思想发生冲突,斗起来了,倘若好思想赢了,我们便坐收渔利;倘好思想斗不过坏思想,我们则伸出手去帮助好思想压倒坏思想。这时学生还不会感觉我们是站在他的对面南国彩票七星彩论坛 他们,而是觉得老师是站在他心里帮助了他。

培养学生干部的自治能力,努力做到学生自己管理自己。

众所周知,培养一批自治自理能力强的班干部对整个班级管理太重要了。班主任为管理好班级会选拔并培养一批能力很强的班干部,这批班干部有如班主任的左膀右臂,成为班主任的得力助手,使其班级管理工作如鱼得水。

实行班干部轮流制。在班干部选拔上,面对全体学生,只要愿意为班级南国彩票七星彩论坛 ,无论学习好坏,都可以参与。每位班干部的产生,可以“毛遂自荐”,也可以由他人推荐,无论自荐或他荐,前提条件是全心全意为班级南国彩票七星彩论坛 。在班干部使用上,最大限度的发挥学生干部的作用,使他们在工作中树立威信,形成号召力。这样做效果很好,可以使更多同学有机会担任干部,当家作主,班务工作人人有份,减轻了学生干部的负担,教师也从繁重的班务中解脱出来了。

多方位创建班级文化,以集体的力量影响学生。

“蓬生麻中,不扶而直;白砂在涅,与之俱黑。”“近朱者赤,近墨者黑。”班级所形成的集体舆论对每个学生的潜移默化的影响是巨大的,积极向上的舆论春风化雨般地熏陶着每个学生。

班级应积极优化教室环境,让名人名言环绕在学生身边,时刻提醒学生“把命运掌握在自己手中”;收集有杰出成就的科学家、政治家、企业家的传记、事迹报道,适时介绍给学生,用榜样打动学生的心灵,激发学生的责任感、成就欲;对班内正确的言行及时给与支持和表扬,对错误的言行及时进行善意的规劝和纠正,使学生自觉地认同正确的舆论,从而使学生在充满朝气的班级文化氛围里,心灵得到净化,心态得到改善,情操得到陶冶,品位得到提升。

让班级管理从“人”治走向“法”治。

“没有规矩,不成方圆。”班级管理当然要有班规班纪来约束学生,早在上个世纪七十年代,著名南国彩票七星彩论坛 家魏书生就发现了以“法”治班的重要性,他让每个学生共同参与制订了《班规班法》,制订的原则是“事事有人做,人人有事做;事事有时做,时时有事做”,并以此来实现班级管理的法治化。

在制定班规前,先引导思想学生讨论三个问题:第一、你是否希望这个班最终成为一个好的集体?第二、若要让我们的班成为好集体,需不需要每个人克服自身弱点?第三、为了集体的利益而克服自身的弱点,需不需要制订一个班规?讨论后再统一认识,让学生知道班规与《中学生守则》不一样,最后确定原则、起草班规、执行班规,要求班规面前人人平等。通过健全班级管理制度,以最大限度地克服学生行为的随意性,让学生习惯于做事时三思而后行,习惯于进行思想斗争,从而把外在约束内化为自觉行为,进而约束自己,管理自己。

总之,班主任要从细节入手,并在每一天的工作中,通过自己点点滴滴的努力,从上好每一堂课开始,从带好每一个班开始,从和每一个学生谈心开始,从走访每一个学生家庭开始……改善进而(或许能够)改变我们身边的南国彩票七星彩论坛 ,享受职业和人生的快乐。

 

编辑:赵熙朦
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